정부가 발표한 수학교육 선진화 방안과 변하는 수학교과서가 말하는 것은
수학교육이 창의적 융합 인재(STEAM) 교육을 위한 여러 가지 방법 중 하나로
스토리텔링수학이 시작됐다고 생각하시면 되는 STEAM입니다.
즉 STEAM이란?
S- SCIENCE(과학), T-Technology(기술), E-Engineering(공학)
A-Art(예술), M-Mathematics (수학)을 합친 교육이랍니다.
(출처 : http://blog.naver.com/school4you?Redirect=Log&logNo=40186910126)

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1. STEAM 교육의 정의
과학 기술에 대한 학생들의 흥미와 이해를 높이고 과학기술 기반의 융합적 사고와 문제해결력을 배양하도록 하는 교육
2. STEAM 교육의 목표
가. 융합적 사고와 문제해결능력을 배양하여 미래 사회에 필요한 창의적 과학기술 인력을 양성한다. 나. 과학기술에 대한 흥미를 높이고 동기부여로 과학기술분야로의 진출을 유도한다. 다. 일상생활에서 첨단과학기술 이슈와 활용으로 과학을 대중화한다. (출처 : http://blog.naver.com/school4you?Redirect=Log&logNo=40186910126)
3. STEAM 교육과 기존 과학교육의 차이점
가. ART가 포함됨. 예술을 통해 창의성 개발을 하고자 한다. 나. 융합을 통해 실생활에 기반한 문제들을 해결하기 위한 능력을 기르고자 한다.
4. STEAM 교육의 등장배경
가. 과학기술의 대단한 변화 발전 속도를 따라잡을 필요성이 대두 나. 과학을 전공하고자 하는 사람이 점차 급감하고 있음. 다. 과학 교과서가 최선의 과학 이론을 담아내는데 한계가 있음. 라. 첨단 과학 기술이 반영된 환경 속에 살아가는 우리에게 맞는 과학교육의 필요성 마. 전세계적으로 과학 교육이 융합인재 과학 기술 체제로 변화하고 있기 때문에 우리도 융합 과학 기술환경에 맞는 인재를 양성할 필요가 있다. (출처 : http://blog.naver.com/school4you?Redirect=Log&logNo=40186910126) |
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